L’histoire de deux jeunes filles :

Lors d’un de nos treks au Népal, nous avons rencontré deux jeunes filles sur le chemin. Curieux, nous leur avons demandé : “Préférez-vous rester à la maison ou aller à l’école ?” L’une des jeunes filles a souri et a répondu : “Je préfère aller à l’école”. Intrigués, nous lui avons demandé : “Mais pourquoi préfères-tu aller à l’école ?”. Elle a expliqué qu’à l’école, elle pouvait à la fois jouer et étudier, alors qu’à la maison, elle devait s’occuper des tâches ménagères.

En effet, pour les enfants des régions montagneuses du Népal, aller à l’école représente un formidable défi, aggravé par la situation financière de leur famille. Le terrain accidenté et les terres arables limitées entraînent la dispersion des ménages dans les montagnes, ce qui impose à ces enfants des trajets ardus. Chaque jour, ils marchent pendant 2 à 4 heures pour se rendre à l’école, bravant les obstacles naturels tels que les glissements de terrain, les crues des rivières et la menace constante des morsures de serpents, particulièrement prononcée pendant la saison de la mousson.

De plus, les tâches ménagères à accomplir avant et après l’école épuisent ces enfants et les privent de la motivation nécessaire à l’apprentissage. Les familles résidant en altitude choisissent souvent de ne pas envoyer leurs enfants à l’école, en particulier celles qui sont confrontées à des contraintes financières, en raison de la distance prohibitive et des coûts associés.

Village de Lungthung :

Niché à l’extrême nord-est du Népal, Lungthung est un village pittoresque et dispersé, proche des frontières du Tibet et de l’Inde. Peuplé principalement de Sherpas, ce village sert de passage obligé aux voyageurs qui descendent des villages de haute montagne pour s’approvisionner en produits de première nécessité dans les grandes villes.

Malgré sa situation isolée, Lungthung possède une petite école qui accueille des élèves de la première à la sixième année, sous la direction d’une équipe dévouée de trois enseignants.

Pourquoi construire une auberge à Lungthung ?

Lungthung, un village pittoresque et dispersé, se trouve à l’extrême nord-est du Népal.

Entre 2016 et 2021, nous avons entrepris la tâche monumentale de reconstruire trois écoles qui avaient été ravagées par le tremblement de terre de 2015 pour plus de 500 enfants. Ces écoles – l’école secondaire Shree Leptung, l’école primaire Shree Palep et l’école primaire Shree Adhamara – ont été méticuleusement reconstruites et, une fois achevées, remises aux autorités locales et aux villageois. Cependant, il est rapidement apparu que, malgré nos efforts, le niveau d’éducation dans certaines de ces écoles restait médiocre. Après la restitution, notre capacité à gérer activement les écoles a été fortement réduite, ce qui a limité notre capacité à améliorer les normes éducatives. Néanmoins, nous restons déterminés à explorer des stratégies pour améliorer la qualité de l’éducation dans ces écoles tout en respectant l’autonomie de l’administration scolaire.Déterminés à poursuivre notre mission d’amélioration de la qualité de l’éducation, nous avons commencé à explorer d’autres voies. C’est ainsi que nous avons eu l’idée de créer un foyer dans le village de Lungthung. Généreusement soutenu par NORQAIN, le foyer accueille 50 enfants issus de familles à faibles revenus et de régions éloignées et isolées.

L’objectif premier de ce projet est d’assurer l’accès à l’éducation des enfants défavorisés tout en leur inculquant les principes fondamentaux de santé et d’hygiène, de culture et de responsabilité sociale. Une éducation aussi complète ne peut être réalisée que grâce à un suivi soutenu du projet Butterfly Help. Il ne s’agit pas seulement de construire une école, mais aussi d’éduquer les générations futures.